{"id":1659,"date":"2024-01-03T18:42:41","date_gmt":"2024-01-03T17:42:41","guid":{"rendered":"https:\/\/wpmu.mau.se\/mkvexit\/?p=1659"},"modified":"2024-01-17T20:57:06","modified_gmt":"2024-01-17T19:57:06","slug":"stromavbrottet-en-bildberattelse-om-vikten-av-att-vara-forberedd-for-kris","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wpmu.mau.se\/mkvexit\/?p=1659","title":{"rendered":"Str\u00f6mavbrottet – en bildber\u00e4ttelse om vikten av att vara f\u00f6rberedd f\u00f6r kris"},"content":{"rendered":"
<\/div>\r\n\n

Denna gestaltning utg\u00e5r fr\u00e5n mitt och Emilia Kindahls examensarbete Kriskommunikation ur ett barnr\u00e4ttsperspektiv,<\/em> med syftet att n\u00e5 \u00f6kad kunskap om hur myndigheter kan utveckla sin kriskommunikation med barn i \u00e5ldern 12-13 \u00e5r, utifr\u00e5n ett barnr\u00e4ttsperspektiv. Det huvudresultat som denna gestaltning utg\u00e5r ifr\u00e5n \u00e4r att barn \u00e4r mer ben\u00e4gna att f\u00f6rbereda sig f\u00f6r en kris om de anser att den ber\u00f6r dem. Utifr\u00e5n barns r\u00e4tt till liv, \u00f6verlevnad och utveckling \u00e4r det viktigt att barn ges m\u00f6jlighet att ta till sig information som g\u00f6r dem f\u00f6rbe- redda f\u00f6r en potentiell kris. D\u00e4rf\u00f6r b\u00f6r myndigheter betona krisers relevans f\u00f6r barn. Dock \u00e4r det viktigt att samtidigt f\u00f6rmedla trygghet, d\u00e5 flera tidigare studier visat att barn har stort behov av det vid kris.
<\/p>\n\n\n\n

Str\u00f6mavbrottet<\/em> \u00e4r bildber\u00e4ttelse om v\u00e4l f\u00f6rberedda tre personer som tar sig igenom f\u00f6rsta dagen av ett l\u00e5ngvarigt str\u00f6mavbrott. Bildber\u00e4ttelsen betonar krisens relevans genom att gestalta vardagliga situationer under ett str\u00f6mavbrott. Genom att gestalta personer som \u00e4r f\u00f6rberedda hoppas jag dels f\u00f6rmedla en trygghet och en vilja att sj\u00e4lv f\u00f6rbereda sig, dels p\u00e5 ett tydligt s\u00e4tt ber\u00e4tta hur en kan g\u00f6ra det. Gestaltningen \u00e4r ett f\u00f6rslag p\u00e5 hur myndigheter skulle kunna utveckla sin kriskommunikation med barn 12-13 \u00e5r. <\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n