{"id":2770,"date":"2026-01-09T17:27:20","date_gmt":"2026-01-09T16:27:20","guid":{"rendered":"https:\/\/wpmu.mau.se\/mkvexit\/?p=2770"},"modified":"2026-01-09T17:34:51","modified_gmt":"2026-01-09T16:34:51","slug":"chat-gpt-kommunikatorens-basta-van-eller-varsta-fiende","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wpmu.mau.se\/mkvexit\/?p=2770","title":{"rendered":"Chat GPT, kommunikat\u00f6rens b\u00e4sta v\u00e4n eller v\u00e4rsta fiende"},"content":{"rendered":"
<\/div>\r\n\n

Process<\/strong><\/p>\n\n\n\n

V\u00e5r utg\u00e5ngspunkt f\u00f6r gestaltningen grundar sig i k\u00e4rnresultaten fr\u00e5n v\u00e5r unders\u00f6kning i examensarbetet. Syftet med v\u00e5rt arbete var att genom en enk\u00e4t med \u00f6ppna och st\u00e4ngda fr\u00e5gor unders\u00f6ka hur kommunikat\u00f6rer uppfattar att generativ AI tillgodoser deras yrkesm\u00e4ssiga behov, hur anv\u00e4ndandet av AI p\u00e5verkar synen p\u00e5 yrkesidentitet och kreativitet inom professionen, samt vilka f\u00f6r\u00e4ndrade kompetenskrav generativ AI medf\u00f6r. Resultaten i enk\u00e4tunders\u00f6kningen visade p\u00e5 en tydlig ambivalens hos respondenterna d\u00e4r de uttryckte skepticism till tillf\u00f6rlitligheten hos AI och att verktyget inte kan ta \u00f6ver den m\u00e4nskliga kompetensen och kreativiteten, samtidigt som de beskrev hur AI \u00e4r den f\u00f6rsta de v\u00e4nder sig till vid uppstart av arbete och att verktyget har en central roll i arbetsprocessen. Syftet med arbetet grundar sig i problematiken vi s\u00e5g i att generativ AI blivit en central del av flera yrkesroller och att forskning belyser hur tekniken anv\u00e4nds och vad den bidrar till. Vi ville ist\u00e4llet unders\u00f6ka hur kommunikat\u00f6rer ser p\u00e5 sin anv\u00e4ndning av generativ AI och vad det g\u00f6r med deras egna syn p\u00e5 yrkesidentitet, kreativitet och kompetens.<\/p>\n\n\n\n

Vi valde att skriva en ess\u00e4 som v\u00e5r gestaltningsform, vi gick b\u00e5da kursen \u201catt skriva och publicera\u201d s\u00e5 det k\u00e4ndes mest naturligt att gestaltningen skulle best\u00e5 av textproduktion och inte grafiskt inneh\u00e5ll. Vi valde att g\u00f6ra ess\u00e4n i canva p\u00e5 grund av att det finns layouter som passar f\u00f6r tidningsartikeln som ess\u00e4n \u00e4r avsedd att publiceras som. D\u00e4r kan man ocks\u00e5 vara kreativ med typsnitt, f\u00e4rg och bilder. V\u00e5r ess\u00e4 riktar sig fr\u00e4mst till akademiker som l\u00e4ser resum\u00e9, d\u00e4r ess\u00e4n ska publiceras, eller till den som k\u00e4nner koppling till inneh\u00e5llet.  Vi har under hela arbetsprocessen jobbat tillsammans f\u00f6r att \u00f6vers\u00e4tta v\u00e5rt resultat i examensarbetet till en ess\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

Reflektion<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Arbetet med att \u00f6vers\u00e4tta v\u00e5rt examensarbete till ett medieprojekt har gett oss m\u00f6jligheten att reflektera vidare \u00f6ver de resultat som vi fick fram i v\u00e5r unders\u00f6kning i uppsatsen. Vi hade mycket egna tankar och funderingar kring de resultat som vi fick fram i v\u00e5rt examensarbete och genom att skriva en ess\u00e4 kunde vi f\u00e5 utrymme att ta upp och diskutera vidare de tankar och funderingar vi haft. Vi har ocks\u00e5 f\u00e5tt fundera \u00f6ver hur vi kan anpassa v\u00e5ra resultat till en ny m\u00e5lgrupp och f\u00f6rmedla det p\u00e5 ett s\u00e4tt s\u00e5 det k\u00e4nns l\u00e4ttillg\u00e4ngligt, vilket kan ha varit lite utmanande. Vi har jobbat mycket med det akademiska spr\u00e5ket under processen med att skriva examensarbetet s\u00e5 vi fick jobba med att skriva ess\u00e4n p\u00e5 ett s\u00e4tt s\u00e5 det inte skulle k\u00e4nnas s\u00e5 akademiskt och \u201cstelt\u201d utan mer levande och reflekterande. Vi har aktivt beh\u00f6vt prioritera vad vi ska ha med och inte f\u00f6r att det inte skulle bli f\u00f6r l\u00e5ngt eller k\u00e4nnas f\u00f6r maffigt f\u00f6r l\u00e4saren. <\/p>\n\n\n\n

Framtidsperspektiv<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kompetenser som vi hade velat utveckla efter arbetet med uppsatsen och media projektet hade varit att kunna g\u00f6ra n\u00e5got mer grafiskt eller r\u00f6rligt, som en film eller liknande f\u00f6r att gestalta v\u00e5ra resultat. Att g\u00f6ra n\u00e5got grafiskt eller r\u00f6rligt hade nog gett oss mer utrymme att vara kreativa och g\u00e5 lite utanf\u00f6r \u201cboxen\u201d. Samtidigt ger textproduktion oss utrymme f\u00f6r vidare utveckling i v\u00e5rt skrivande, vilket vi b\u00e5da har intresse f\u00f6r. <\/p>\n\n\n\n