{"id":2915,"date":"2026-01-12T04:38:25","date_gmt":"2026-01-12T03:38:25","guid":{"rendered":"https:\/\/wpmu.mau.se\/mkvexit\/?p=2915"},"modified":"2026-01-13T05:18:55","modified_gmt":"2026-01-13T04:18:55","slug":"fran-hashtags-till-insandare-booktok-i-tva-perspektiv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wpmu.mau.se\/mkvexit\/?p=2915","title":{"rendered":"Fr\u00e5n hashtags till ins\u00e4ndare: BookTok i tv\u00e5 perspektiv"},"content":{"rendered":"
<\/div>\r\n\n

I v\u00e5rt examensarbete unders\u00f6kte vi BookTok \u2013 en hashtag p\u00e5 TikTok som i praktiken fungerar som ett eget community. H\u00e4r samlas tusentals bokintresserade anv\u00e4ndare, fr\u00e4mst unga kvinnor, f\u00f6r att dela boktips, reaktioner och l\u00e4supplevelser. Genom att analysera BookTok ur ett genusperspektiv och som en deltagarkultur visar v\u00e5r studie att fenomenet, trots sitt omfattande genomslag, ofta marginaliseras utanf\u00f6r den egna gemenskapen. BookTok nedv\u00e4rderas p\u00e5 ett liknande s\u00e4tt som tidigare kvinnligt kodad popul\u00e4rkultur, s\u00e5som Harlequin-romaner och s\u00e5poperor. Resultatet synligg\u00f6r d\u00e4rmed hur kulturellt v\u00e4rde fortfarande \u00e4r sammankopplat med genus, d\u00e4r kvinnliga uttryck, k\u00e4nslor och genrer ges l\u00e4gre legitimitet i det offentliga samtalet. Detta g\u00f6r BookTok till ett tydligt samh\u00e4llsrelevant fenomen att belysa.<\/p>\n\n\n\n

Mot denna bakgrund valde vi att gestalta v\u00e5r studie genom tv\u00e5 ins\u00e4ndare publicerade p\u00e5 Dagens<\/em> Nyheters<\/em> webbplats, d\u00e4r skilda perspektiv p\u00e5 BookTok kommer till uttryck. Den ena ins\u00e4ndaren \u00e4r skriven ur perspektivet av en uppr\u00f6rd BookTok-anv\u00e4ndare och ger r\u00f6st \u00e5t den frustration som identifierats inom gemenskapen n\u00e4r fenomenet missf\u00f6rst\u00e5s, f\u00f6rminskas eller avf\u00e4rdas av utomst\u00e5ende. Den andra ins\u00e4ndaren intar ett mer kritiskt f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt och representerar de r\u00f6ster som ifr\u00e5gas\u00e4tter BookTok, bland annat utifr\u00e5n fr\u00e5gor om kvalitet och kommersialisering.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e5rt medieprojekt riktar sig till en svensk, kulturintresserad allm\u00e4nhet, i synnerhet l\u00e4sare av tidningars kultur- och debattsidor som inte n\u00f6dv\u00e4ndigtvis \u00e4r aktiva inom BookTok-gemenskapen. Ins\u00e4ndarformatet l\u00e4mpar sig v\u00e4l f\u00f6r detta syfte, d\u00e5 det \u00e4r en etablerad genre f\u00f6r \u00e5siktsutbyte och d\u00e4rmed m\u00f6jligg\u00f6r en tydlig gestaltning av de motsatta st\u00e5ndpunkter som v\u00e5r studies resultat p\u00e5visar. Genom att efterlikna Dagens Nyheters webbplats skapades samtidigt f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r arbete med layout, typografi och visuell hierarki \u2013 omr\u00e5den som ligger n\u00e4ra v\u00e5r utbildning och bakgrund inom grafisk design och interaktionsdesign.<\/p>\n\n\n\n

Reflektion<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Medieprojektet har hj\u00e4lpt oss att se v\u00e5rt examensarbete p\u00e5 ett nytt s\u00e4tt. Genom att omvandla v\u00e5ra akademiska resultat till ett visuellt uttryck har vi f\u00e5tt tr\u00e4na p\u00e5 att g\u00f6ra inneh\u00e5llet mer begripligt och tillg\u00e4ngligt f\u00f6r en publik som inte har samma f\u00f6rkunskaper som vi sj\u00e4lva. Det gjorde oss mer medvetna om vad v\u00e5r studie faktiskt visar och vilka delar som \u00e4r mest centrala att lyfta fram.<\/p>\n\n\n\n

En av de st\u00f6rsta utmaningarna har varit att f\u00f6renkla och sammanfatta resultatet utan att tappa studiens k\u00e4rna. I det akademiska arbetet fanns utrymme f\u00f6r nyanser, resonemang och f\u00f6rdjupningar, medan gestaltningen kr\u00e4vde tydliga val och ett mer avskalat uttryck. Att v\u00e4lja vad som skulle inkluderas och vad som beh\u00f6vde tas bort var d\u00e4rf\u00f6r en viktig del av processen. Vi upplevde ocks\u00e5 att det var utmanande att hitta en gestaltningsform som b\u00e5de v\u00e4cker intresse och samtidigt p\u00e5 ett korrekt s\u00e4tt speglar v\u00e5ra resultat.<\/p>\n\n\n\n

Samtidigt har arbetet varit utvecklande och kreativt. Det gav oss m\u00f6jlighet att anv\u00e4nda v\u00e5ra kunskaper inom grafisk design f\u00f6r att f\u00f6rmedla forskning p\u00e5 ett annat s\u00e4tt \u00e4n genom enbart text. Genom projektet har vi l\u00e4rt oss hur gestaltning kan fungera som ett verktyg f\u00f6r kunskapsf\u00f6rmedling och inte bara som ett visuellt komplement, vilket har varit en v\u00e4rdefull l\u00e4rdom inf\u00f6r framtida arbeten.<\/p>\n\n\n\n

Framtidsperspektiv<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Arbetet med uppsatsen och medieprojektet har tydliggjort vilka kompetenser vi vill forts\u00e4tta att utveckla fram\u00f6ver. Projektet har visat v\u00e4rdet av att kunna \u00f6vers\u00e4tta komplexa resonemang och forskningsresultat till ett visuellt och publikt format som \u00e4ven de som inte \u00e4r insatta i \u00e4mnet kan tatill sig. Vi vill f\u00f6rdjupa v\u00e5ra kunskaper inom visuell kommunikation, gestaltning och strategisk kommunikation, med fokus p\u00e5 hur forskning och kunskap kan g\u00f6ras tillg\u00e4nglig f\u00f6r bredare m\u00e5lgrupper. Detta ser vi som viktigt b\u00e5de i fortsatta studier och i framtida yrkesroller.<\/p>\n\n\n\n

Medieprojektet har ocks\u00e5 st\u00e4rkt v\u00e5rt intresse f\u00f6r att kombinera analys och kreativt skapande. Att anv\u00e4nda grafisk form, bild och estetik f\u00f6r att f\u00f6rmedla ett inneh\u00e5ll visade sig vara mer \u00e4n ett s\u00e4tt att gestalta v\u00e5r uppsats \u2013 det blev ett s\u00e4tt att t\u00e4nka och f\u00f6rst\u00e5 resultaten p\u00e5 ett nytt s\u00e4tt. Den erfarenheten vill vi ta med oss och bygga vidare p\u00e5 i framtida projekt d\u00e4r b\u00e5de analys och gestaltning f\u00e5r ta plats.<\/p>\n\n\n\n

Se v\u00e5r gestaltning h\u00e4r<\/a>.<\/em><\/p>\n\n\n\n