Vi har valt att omarbeta vårt examensarbetes-resultat med fokus på digital ambivalens och den tvåsidighet som användningen av sociala medier bidrar till. Detta gestaltas genom en broschyr ämnad för föräldrar till barn mellan 8-19 år. Målgruppen valdes efter internetstiftelsens rapport från 2025, där 86% av barnen inom detta åldersspann använder sociala medier dagligen. Föräldrarna fungerar som vår primära målgrupp medan deras barn blir sekundära, detta eftersom broschyren ägnar sig till att informera hur och varför sociala medier är en inbäddad del av deras barns vardag och hur deras relation till deras sociala medier kan se ut.
Broschyren ska varken vara en introduktion för hur föräldrarna ska agera eller att framhäva negativa aspekter av social medieanvändning, utan vi vill bidra med förståelse för den komplexa relation många barn idag har till sociala medier. Under vårt examensarbete fann vi att både negativa och positiva aspekter framkom när deltagarna i våra forskningsgrupper begränsade sin användning av sociala medier. Bland annat att användningen av sociala medier ersattes av liknande digitala samt icke digitala medier, som tillfredsställer de behov och beteenden som sociala medier medför. Broschyren ska fungera som en informativ källa för föräldrar samtidigt som de, genom broschyren, kommer få information om workshops de kan delta i. Tanken med workshopen är att de ska kunna diskutera med andra föräldrar och ställa frågor till en kunnig inom ämnet.
Broschyren kommer finnas tillgänglig på bibliotek i Malmö, en plats där många föräldrar befinner sig. Det är även en plats som utstrålar kunskap och lärdom, vilket även vår broschyr är ämnad att göra. Tanken är att avsändaren är Malmö stad, därför har vi arbetat efter deras visuella profil, däribland deras färger och typsnitt. Vi har även försökt efterlikna deras illustrationer men använt andra från Freepik och Canva. Valet av färgerna baserades på att de tillsammans utstrålar lugn samtidigt som de tilltalar ögat. Vi arbetade med en tydlig hierarki, kontrast och whitespace mellan texterna och illustrationerna, samt inkluderade människor för att skapa ett familjärt och varmt intryck. Vi visste tidigt att vi ville skapa något grafiskt och beslöt oss för att skapa en broschyr.Vi bestämde oss för att Malmö stad skulle vara avsändaren, något som underlättade val om färg och typsnitt. Vi började med att leta efter inspiration på Pinterest för att sedan bestämma hur layouten skulle se ut. Däribland antalet sidor, hur de olika element skulle vara placerade samt vilken information vi ville inkludera och vad som ska stå vart. Sedan arbetade vi med att skriva texterna, leta illustrationer och vi testade oss fram till slutresultatet. Mycket av arbetet har varit att pilla med detaljer för att få ett så bra slutresultat som möjligt!
Reflektion
Att skapa en visualisering av vårt examensarbete har varit kul och lärorikt trots att vi stött på en del utmaningar i processen. En utmaning var att lyckas sammanställa den information som vi samlat in och de slutsatser vi dragit i resultatet av vårt examensarbete så att de passar in i broschyren. Det handlade om att inte skriva för mycket text men samtidigt ge läsaren en helhetlig förståelse kring det vi vill förmedla. I själva uppsatsen kunde vi förklara, fördjupa och utveckla våra tankar och teorier kring vår undersökning med teoretiska resonemang och begrepp. Men i broschyren krävs ett selektivt urval av information och välplanerad design, samtidigt som den är tilltalande och lätt att läsa. Detta har gjort att vi genom arbetsprocessen tagit ett steg tillbaka och reflekterat kring vårt arbete och hur det skulle uppfattas för en utomstående som inte läst vår uppsats eller har de kunskaperna vi har. Vi har även behövt ha målgruppen i åtanke när vi arbetat då det bör vara relevant och tilltalande för dem. Något vi har tagit med oss inför framtida projekt är vikten av att ha tillräckligt mycket information samtidigt som det inte blir för mycket för läsaren att ta in. Vi har även lärt oss att denna typ av visualisering behöver en balans mellan struktur och tydlighet.
Framtidsperspektiv
Genom arbetet med både examensarbetet och visualiseringen av våra resultat har vi sett några möjliga utvecklingsområden. Vi skrev till exempel i vårt examensarbete att det hade varit intressant om deltagarna utförde restriktionen över en längre tidsperiod för att se hur vanor och beteenden förändras över tid. För framtida visuella arbeten hade vi velat utveckla våra kunskaper kring layout, typografi samt hur man använder bilder för att förmedla ett budskap, detta då de påverkar olika målgruppers uppfattningar och upplevelser. Det hade även varit intressant att få testa broschyren på en grupp för att få ta del av deras åsikter, se som den är tydlig och om de känner sig engagerade.
Text av Grace Liljevret och Matilda Olsson